El baile de la rosa

El baile de la rosa

Quién compuso la danza del sable

El viernes, la cantante pop de Brooklyn publicó su álbum de debut Lonely Hearts Club, un impresionante LP de baile repleto de ganchos tarareables y letras empoderadoras de las que sus antecesoras (como Madonna, Robyn y Kylie Minogue) estarían orgullosas.

Lo escribí todo en la pandemia. Estaba sola en mi apartamento y no tenía nada que hacer, y escribía como un mecanismo de supervivencia, como un desahogo al final del día. Y esas canciones son las que acabaron siendo el disco. Así que lo escribí todo al piano. Creo que la primera idea que tuve en realidad fue el estribillo de “Lonely Hearts Club” – eso fue lo primero que escribí – y la segunda canción que escribimos fue “Every Body”. Desde el principio supe que quería que fuera un poco más bailable, sabía que quería que tuviera algún tinte house. Quería explorar todos los tipos de definiciones de lo que es la música de baile dentro de este disco; luego algunas cosas son puro pop.

En estos momentos se está produciendo un gran renacimiento de la música de baile. El nuevo álbum de Drake y “Break My Soul” de Beyoncé tienen mucha influencia del house. ¿Fue una decisión consciente hacer un disco de baile estando encerrado durante el encierro?

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Wikipedia

Alesha Wallabh – Agencia cultural y activación en la práctica escénica: El ritual como metodología feminista decolonial para la práctica coreográfica (supervisora principal, con Ralph Buck – co-supervisor, y Sarah Foster-Sproull – asesora)

Dra. Pauline Hiroti – Descansando nuestros cuerpos sobre Papatūānuku: Una exploración de cómo la danza de la comunidad puede fomentar las conexiones a whenua para rangatahi (Universidad de Auckland) (supervisor principal con Ralph Buck – co-supervisor)

Dra. Sophie Williams – Ngā whatinga-rau o Iho: Reflexiones críticas sobre el iho en el Teatro Haka a través del pūrākau personal de cuatro Hawaiki Tū kaihaka (Universidad de Auckland) (supervisora principal con Arapera Ngaha – co-supervisora)

El baile de la rosa 2021

La pareja vuelve a iluminar la pista de baile de Strictly (Foto: Dave J Hogan/Getty Images)La rutina especial de los campeones de Strictly Come Dancing 2021, Rose Ayling-Ellis y Giovanni Pernice, fue supuestamente interrumpida por los espectadores durante una reciente actuación en directo.

La impresionante rutina cuenta con 10 segundos de silencio (Foto: Dave J Hogan/Getty Images)Según los que estaban viendo, algunos miembros del público estaban haciendo ruido y “gritando” durante la rutina.

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En las redes sociales, un fan dijo: “Ha sido un gran espectáculo esta noche, pero me ha dado vergüenza que alguien del público haya gritado durante la parte silenciosa del baile”; “Estoy de acuerdo, había un par de ellos que no podían contener su emoción”, comentó un asistente a la gira.

En el suelo lyrics

La final de la serie de este año de Strictly Come Dancing contará con la participación de la actriz Rose Ayling-Ellis. Ayling-Ellis es la primera concursante sorda del programa. Ha cautivado a los espectadores de Strictly a lo largo de la serie y ha obtenido excelentes puntuaciones de los jueces. Pero, ¿cómo es posible que una persona sorda pueda bailar al ritmo de una música que no puede oír?

La sordera o la pérdida de audición suelen estar relacionadas con un problema en el oído. En el oído, unas diminutas células ciliadas convierten las ondas sonoras en señales eléctricas que llegan al cerebro. Si estas señales eléctricas faltan o se reducen, las partes auditivas del cerebro no podrán entender completamente el sonido.

Pero el cerebro es un excelente solucionador de problemas. Si falta el sonido, utilizará otras fuentes de información para entender lo que ocurre a nuestro alrededor. Lo que una persona ve, y las vibraciones que siente a través del cuerpo, pueden ser fuentes de información especialmente útiles para quienes son sordos o tienen problemas de audición.

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Para aprender a bailar, el cerebro ve las acciones de otros que se mueven al ritmo de la música y lo combina con un cuidadoso recuento. Muchas personas sin pérdida de audición hacen lo mismo cuando aprenden a bailar: los pasos se enseñan con ritmos o cuentas, que luego se practican antes de ponerles música. Para una persona con pérdida auditiva, aunque la apreciación de la música es diferente, el aprendizaje mediante la observación y el recuento es similar.

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